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Perl教学第5篇文件读写

一、打开、关闭文件语法为open (filevar, filename)，其中filevar为文件句柄，或者说是程序中用来代表某文件的代号，filename为文件名，其路径可为相对路径，亦可为绝对...

日期:2024-12

Perl教学第6篇模式匹配之一

一、简介模式指在字符串中寻找的特定序列的字符，由反斜线包含：/def/即模式def。其用法如结合函数split将字符串用某模式分成多个单词：@array = split(/ /, $line);二、...

日期:2024-12

Perl教学第6篇模式匹配之二

14、指定模式定界符缺省的，模式定界符为反斜线/，但其可用字母m自行指定，如：m!/u/jqpublic/perl/prog1! 等价于/\/u\/jqpublic\/perl\/prog1/注：...

日期:2024-12

Perl教学第8篇子程序

一、定义子程序即执行一个特殊任务的一段分离的代码，它可以使减少重复代码且使程序易读。PERL中，子程序可以出现在程序的任何地方。定义方法为：sub subroutine{statements;}二...

日期:2024-12

Perl教学第9篇关联数组之一

一、数组变量的限制在前面讲的数组变量中，可以通过下标访问其中的元素。例如，下列语句访问数组@array的第三个元素：$scalar = $array[2];虽然数组很有用，但它们有一个显著缺陷，即很...

日期:2024-12

Perl教学第9篇关联数组之二

五、创建关联数组可以用单个赋值语句创建关联数组，如：%fruit = ("apples",17,"bananas",9,"oranges"...

日期:2024-12

Perl教学第9篇关联数组之3

上例中，简单变量$header含有链表中第一个单词，它同时也是关联数组第一个元素的下标，其值baker又是下一个元素的下标，依此类推。下标为delta的最后一个元素的值为空串，表示链表的结束。在将要...

日期:2024-12

Perl教学第9篇关联数组之4

2、结构许多编程语言可以定义结构(structure)，即一组数据的集合。结构中的每个元素有其自己的名字，并通过该名字来访问。Perl不直接提供结构这种数据结构，但可以用关联数组来模拟。例如模拟C语...

日期:2024-12

Perl教学第10篇格式化输出之一

我们已经见过用print函数将原始的未格式化的文本输出到文件，本章讲述如何用函数write和打印格式来生成格式化的输出。一、定义打印格式定义打印格式的关键字为format，语法为：format fo...

日期:2024-12

Perl教学第10篇格式化输出之二

三、在打印格式中显示值我们使用打印格式的主要原因当然是格式化存贮在简单变量或数组变量中的值从而生成可读性好的输出，这一目的用“值域”来实现。每个值域指定一个值，如变量或表达式，调用write函数时，...

日期:2024-12

Perl教学第10篇格式化输出之3

2、格式和局域变量在上例中，你可能已经注意到子程序write_letter调用write输出字母及其出现次数，即使格式定义在子程序外部仍能正常工作。在第17行中将字母及其出现次数传递给该子程序，在子...

日期:2024-12

Perl教学第10篇格式化输出之4

六、格式化长字符串我们已经学过值域@*可以输出多行文本，但它完全将字符串原样输出，不加以格式化。在Perl中对长字符串（包含换行）进行格式化的值域定义很简单，只需把打头的@字符换成^就行了，这种文本...

日期:2024-12

Perl教学第11篇文件系统之一

本章所讲的函数多数使用了UNIX操作系统的特性，在非UNIX系统中，一些函数可能没有定义或有不同的工作方式，使用时请查看Perl联机文档。一、文件输入/输出函数本节讲述从文件中读取信息和向文件写入信...

日期:2024-12